De Nederlandse jeugd komt om in de schulden "om erbij te horen"

Nederlandse jongeren staan voor gemiddeld 8700 euro in het krijt bij schuldeisers, de schulden lopen per jongere zelfs op van 300 euro tot meer dan 25.000 euro. Vele jongeren kunnen daardoor zelfs hun studiemateriaal niet meer betalen als gevolg van hun financiële schulden en zo juist in een sociaal isolement komen.

Een groot aantal jongeren tussen 18 en 27 jaar geeft aan totaal geen idee meer te hebben van de gemaakte schuldenlast en het aantal schuldeisers, mede daardoor stijgt de schuldenlast vaak ongemerkt en komen jongeren steeds meer in de schulden. Een andere oorzaak van de gemaakte schulden is dat de jongeren in een soort van "telefoonwedstrijd" verwikkeld zijn geraakt, in deze "telefoonwedstrijd" zijn steeds betere telefoons nodig om "erbij te horen". Ook omdat de providers niet transparante tarieven en veelal ingewikkelde abonnementen aanbieden, nemen jongeren vaak een telefoonabonnement dat meestal voor hen in hun nadeel uitvalt. De vaak modernste smartphones als de Blackberry, Samsung Galaxy S en de iPhone zijn daar schuldig aan.

De telefoonwedstrijd wordt steeds heviger, ook een vorm van bepaalde sociale druk zorgt ervoor dat de jongeren in een consumptiestrijd verwikkeld raken van nieuwe telefoons, merkkleding en dure schoenen. Mede door de telefoonwedstrijd waardoor jongeren hun schoolbenodigdheden niet meer kunnen betalen, maken ze zo dus nog meer schulden door extra leningen.

En door deze schulden kunnen vele jongeren zelfs hun verplichte zorgverzekering niet meer betalen. Het onderwijs van deze jongeren lijdt dus onder de wedstrijd om er bij te horen en juist het onderwijs zorgt ervoor dat zij kans maken op een goede baan om de schulden te kunnen af betalen.

Daarom moet er meer goede voorlichting komen op scholen over schulden, vooral voor studenten in het hoger onderwijs, want ook daar stijgt de schuldenlast in een rap tempo. De effecten van de asociale graaicultuur worden dus zelfs zichtbaar onder de jongeren van Nederland en we weten allemaal wie daar in feite schuld aan is, de consumptiemaatschappij. Deze problemen spelen trouwens in alle grote steden van Nederland en is dus een landelijk probleem geworden.

Ik pleit voor een totaalverbod op communicatie middelen in het onderwijs in alle facetten van laag tot hoog. Ook een verplicht schooluniform (zelfs in de universiteiten) kan de schuldenlast van de jongeren verminderen omdat zij zo niet hoeven mee te doen aan de wedloop der graaicultuur van de consumptiemaatschappij.






Lees meer

Scheiding van Kerk en onderwijs is een plicht van de Staat

Er zijn vele goede redenen om religieus onderwijs in Nederland af te schaffen, ik som er hier een paar op. De meest belangrijkste reden is dat kinderen recht hebben op onderwijs waarin kennisoverdracht, burgerschap en individuele ontplooiing centraal zouden moeten staan. Nederlandse kinderen zouden recht moeten hebben op eerlijke kennis en kinderen zouden zeker het recht moeten hebben om volledig gevrijwaard te blijven van indoctrinatie van welke religie dan ook.

In de eerste plaats dient de overheid de vrijheid van individuen te beschermen en de garantie moeten geven dat kinderen gevrijwaard blijven van de levensbeschouwelijke opvattingen van hun ouders. De overheid dient daarom altijd religieus neutraal te zijn. Die neutraliteit kan in Nederland vertaald worden als ‘gelijke monniken, gelijke kappen’. De overheid is er voor de bescherming van individuele burgers en zou altijd partij moeten kiezen voor de zwaksten onder ons namelijk, de kinderen. Bijvoorbeeld het Franse model garandeert een strikte scheiding tussen religie en staat. Daarentegen wat de Nederlandse overheid thans doet is ouders actief steunen in de religieuze indoctrinatie van hun kinderen, als zij ongehinderd religieus onderwijs kunnen volgen.

Kinderen moeten de mogelijkheid hebben om uit de levensbeschouwelijke indoctrinatie van hun ouders en hun religieuze omgeving te kunnen stappen. Neutraal openbaar onderwijs waarin belangrijke levensbeschouwingen aan bod komen maken namelijk goed geïnformeerde meningsvorming mogelijk waardoor kinderen als zij de volwassen leeftijd naderen, zelf kunnen kiezen of zij de religie van hun ouders willen overnemen of niet. Het is al een vorm van indoctrinatie op zich om te spreken over kinderen als zij behoren tot een religieuze stroming. Ergo, het is al een schande om te spreken over een joods, islamitisch of christelijk kind en moreel zeer verderfelijk zo niet verwerpelijk. Religie is als een soort hobby waar je jezelf vrijwillig en op individuele basis voor kunt kiezen of onderwerpen, maar het is zaak dat kinderen kunnen zien waaruit ze kunnen kiezen en wat de keuzemogelijkheden zijn en niet van huis uit automatisch de religie van hun ouders opgedrongen krijgen.

Het thuis onderwijzen van kinderen of het stichten van privéscholen zou om diezelfde redenen niet toegestaan moeten zijn en de overheid dient door middel van verplicht algemeen openbaar onderwijs, de vrijheid van meningsvorming mogelijk te maken. Ook pleit ik voor het invoeren van een schooluniform zodat alle kinderen gelijk zijn op school of ze nu rijk zijn of arm, een uniform maakt iedereen gelijk. Het huidige Nederlandse onderwijsstelsel jaagt nu de kinderen zelfs de grens over en dat zou toch echt niet mogen voorkomen in een "ontwikkeld" land, politiek Nederland doe wat aan de vlucht van onze toekomst!






Lees meer